• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
27
  • Сегодня
  • Завтра

Воскресенье, 17 мая

10:30

Культурно-исторический квест «Станция Культура»

12:00

День открытых дверей бакалаврской программы «Мировая экономика»

онлайн
12:00

День открытых дверей МИЭМ ВШЭ

12:00

Мастер-класс Ирины Масленниковой: «Арт-коучинговая практика «Три предмета»

онлайн
12:00

Презентация летних программ факультета довузовской подготовки

онлайн

Понедельник, 18 мая

15:00

Семинар НУЛ лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик: доклад Елены Ананьевой «Агональность в политическом институциональном предвыборном дискурсе США»

онлайн
16:00

Встреча с академическим руководителем бакалаврской программы «Психология»

онлайн
16:20

Семинар Секции исследований Ближнего Востока и Северной Африки: «Из обители тлена в обитель вечности»: восемь лет полевому исламоведению в Школе востоковедения»

очно/онлайн 

18:00

Вебинар магистерской программы «Педагогический дизайн: теория и практика обучения»: «Кто такой педагогический дизайнер: портрет глазами работодателя»

онлайн

Новые журнальные публикации, выпуск № 16

Аннотированный обзор новых публикаций преподавателей и исследователей ВШЭ по вопросам государственного и муниципального управления, образования, политологии, философии и информационным технологиям.

Новые журнальные публикации, выпуск № 11

Аннотированный обзор новых публикаций преподавателей и исследователей ВШЭ по вопросам образования, психологии, культурологии и политологии.

Журнал «Вопросы государственного и муниципального управления», №4 за 2011 год

Вышел очередной (№4 за 2011 год) журнал «Вопросы государственного и муниципального управления», издаваемый Высшей школой экономики.

Психологические проблемы современного бизнеса. Под ред. В. А. Штроо, Н. Л. Ивановой, Н. В. Антоновой. М.: НИУ ВШЭ, 2011

Сборник включает статьи, в которых отражены основные проблемные области психологического исследования бизнеса как деятельности, социальной и профессиональной среды формирования личности.